8 מפגשים חוויתיים
עבודה קבוצתית ומשוב אישי
סיפורים למבוגרים וסיפורים לילדים
תעודת מספר.ת סיפורים מטעם גולם המוכרת
ע"י העמותה למספרי הסיפורים בישראל
המלצות:
ד"ר דן וייס - הפקולטה לניהול, אונ' תל אביב:
שרון – מבקש להודות לך מקרב לב על הקניית יכולת מדהימה להפוך ארועים "יבשים" לסיפורים מרתקים. זה מצליח. בעקבות הקורס וההנחייה שלך הצלחתי להעביר מסרים לסטודנטים באמצעות סיפורים ובכך לשדרג את רמת העניין וההקשבה. קשה להאמין כיצד סיפור טוב משפר את איכות ההרצאה. תודה לך על מתנה חשובה.
רונית רביב - מנהלת תחום יוזמות בחברה למתנ"סים:
מאיר גלעד - מורה דרך ומדריך טיולים
"אלהים ברא את האנשים כדי שיספרו סיפורים" אז ניסיתי. התחלתי ב"גולם"המקום הרב תחומי למספרי סיפורים בהנחיית שרון אביב. בחלקו הראשון של הקורס "נדלקתי" ובחלקו השני "נידבקתי". שידרגתי וייעלתי את עבודתי כמדריך טיולים בחו"ל. תודה לך על העולם המופלא , המרתק והמרגש שעזרת לנו להיחשף אליו ולהשתמש בו כדי לעשות טוב גם לאחרים."
מתי סידיס - ליצן רפואי ומנחה בכיר ליוגה צחוק
שרון – מבקש להודות לך מקרב לב על הקניית יכולת מדהימה להפוך ארועים "יבשים" לסיפורים מרתקים. זה מצליח. בעקבות הקורס וההנחייה שלך הצלחתי להעביר מסרים לסטודנטים באמצעות סיפורים ובכך לשדרג את רמת העניין וההקשבה. קשה להאמין כיצד סיפור טוב משפר את איכות ההרצאה. תודה לך על מתנה חשובה.
ענת רונאל מטלון - פיתוח ארגוני, הנחיית קבוצות ואימון אישי:
סיון דין - מורת דרך ומדריכת טיולים
"אחרי שסיימתי את הקורס מורי דרך היה לי המון ידע אבל הבנתי שעכשיו חסרה לי המיומנות החשובה של להעביר את הדברים הלאה, למשוך את ההקשבה של הקהל, להפוך את הסיפור לחוויתי ומעניין, את כל הדברים האלה ועוד הרבה אחרים מצאתי בקורס סטוריטלינג של שרון אביב, אני ממליצה בחום לכל מי שעומד/ת מול קהל זה פשוט משדרג נותן ביטחון ואמון בעצמך, נותן כלים מעשיים והופך את ההדרכה לחוויה אחרת לגמרי.
ד"ר הילית מייזל - אשת חינוך:
סילבוס - תאריכים ונושאי המפגשים
1. סטוריטלינג - איך עושים את זה?
תפקידו של הסיפור משחר הימים ועד העידן הדיגיטלי, הסודות של מספרי הסיפורים, כוחו של הסיפור בכל תחומי החיים, על שליפה ויצירתיות, סיפור, יצירה והמצאה.
2. איך בונים סיפור טוב?
בין סיפור אישי והצגה עצמית, איך בנוי סיפור טוב? על סיפור ותקשורת, האם ההיסטוריה היא סיפור? על סיפור בפרזנטציה והתמודדות עם פחד קהל.
3. במנהרת הזיכרון - סטוריטלינג וזיכרון
איך זוכרים סיפורים בע"פ? תפקידם של מספרי הסיפורים כזוכרים השבטיים ואיפה זה פוגש אותנו היום, מהי תבנית סיפורית, מהו המבנה הנרטיבי ותבנית מסע הגיבור/ה.
4. שק הסיפורים האישי
איזה סיפורים אפשר לספר? איפה למצוא סיפור טוב? מה בין סיפור אישי למעשיה או אגדה, הכירות עם ז'אנרים בסטוריטלינג, ניתוח סיפורים ותרגול המבנה הנרטיבי בהתאם לנרטיב האישי.
מסיפור שמתעורר לחיים - ועד לכתיבה ברשתות החברתיות, איך ניתן לזהות בקלות מבנים סיפוריים באנקדוטות פשוטות, בקטע מידע, בסיפור קצר, או בסיפורי חיים, איך להשתמש במבנה הסיפורי ליצירת סיפור אפקטיבי ומעורר תגובה.
5. סטוריטלינג - עמידה ודיבור מול קהל
סיפור מתעורר לחיים, איך מעוררים את ההקשבה של הקהל, איך הופכים את הסיפור לשלי. איך מפתחים תיאורים, דמויות ורגשות. יצירת ה"מפה הסיפורית" דרך חושים, מראות, ודימויים.
6. תיאור ופעולה - דיוק המסר האישי - שפת גוף וסגנון אישי
לדייק את הקצב, איך בונים סיפור מתח? להבין את הסיפור שלי דרך ציר התיאור והפעולה. התבוננות בסגנון האישי, חוזקות אישיות בדמות המספר/ת שאני, התיאור והפעולה בעריכת הסיפור ובהגשתו, דמות המספר מול הדמויות האחרות ומערכת היחסים ביניהן.
7. לצחוק על עצמי ועל אחרים
הומור, הומור, הומור - איך לא להרוס בדיחות, מהם הסודות של הסטנדאפיסטים, איך לשכלל את היכולת לספר בדיחה או לאמן את המקום ההומוריסטי בו נוכל לתבל כל סיפור וגם לצחוק על עצמינו עם הקהל.
8. מסיפור טוב לסיפור מנצח - מפגש סיכום חגיגי
הצגת סיפור מול קהל / מצלמה, חלוקת תעודות ומשוב אישי מהמנחה והקבוצה.
איך סיפור משחק תפקיד בחיי היום יום, איך נוכל לשלב את הכלים והטכניקות בכל תחום.
סיכום ופרידה.
